Ini adalah Perkara Kesihatan Hitam, siri yang menerangkan realiti kesihatan orang kulit hitam di Amerika. Akilah Cadet, DHSc, MPH, bekerjasama dengan Healthline, bertujuan untuk mendidik mengenai ketidakadilan untuk memberi inspirasi kepada dunia di mana setiap orang dapat mencapai potensi kesihatan sepenuhnya, tanpa mengira warna kulit mereka.
Pendidikan penting bagi saya.
Sebagai anak generasi pertama, ayah saya bersikeras bahawa saya harus mempunyai sekurang-kurangnya gelar sarjana. Ini jelas bagi saya seawal usia 9 tahun.
Semasa saya tamat sekolah menengah, saya tertanya-tanya mengapa rakan sekelas saya teruja. Saya tahu saya mempunyai minimum 6 tahun sekolah.
Sebagai seorang wanita berkulit hitam, saya tahu saya harus melangkah lebih tinggi dalam pendidikan saya hanya untuk mendapatkan peluang yang sama dengan orang kulit putih yang kurang mendapat pendidikan.
Saya cukup bernasib baik untuk membesar di kejiranan kelas menengah. Sekolah saya sama dengan sekolah swasta dengan pelajar kulit putih.
Sebagai anak perempuan penolong pengawas daerah sekolah, saya mendapat pendidikan awam yang terbaik. Sebagai orang kulit hitam, saya mendapat hak istimewa untuk memiliki peluang untuk berkembang, berkembang, dan berkembang.
Saya mempunyai tiga darjah kerana asas yang diberikan oleh ibu bapa saya. Akses saya ke pendidikan dan aktiviti ekstrakurikular menjadikan saya berjaya.
Ini bukan kisah biasa bagi pelajar kulit hitam dari sistem tadika hingga kelas 12 tradisional.
Saya orang luar.
Sistem K – 12 Amerika condong kepada pelajar kulit putih. Dari buku teks, saiz bilik darjah, guru, dan kemudahan, pelajar kulit putih sering mendapat yang terbaik dari wang yang dapat dibeli.
Secara harfiah.
Ini kerana sekolah awam dibiayai terutamanya oleh nilai harta tanah rumah.
Kawasan sekitar hitam atau hitam biasanya mempunyai kediaman dengan nilai yang lebih rendah dan cukai harta tanah yang lebih rendah. Sekolah bukan kulit putih mendapat rata-rata $ 23 bilion kurang daripada sekolah putih.
Mari masuk ke fakta.
Sejarah ketaksamaan pendidikan
Brown vs Lembaga Pendidikan adalah kes penting pada tahun 1954 yang menentukan bahawa sekolah-sekolah harus dibahagikan. Ini bermaksud bahawa pelajar kulit hitam dan putih akan pergi ke sekolah yang sama. Ini adalah proses yang sangat perlahan.
Pada 3 September 1957, Little Rock Nine menggabungkan sekolah putih. Mereka tiba setiap hari di sebuah sekolah menengah di Little Rock, Arkansas, kepada sekumpulan orang kulit putih yang marah yang menjerit kata-kata tidak senonoh.
Gabenor Arkansas meminta Pengawal Nasional untuk menyekat pintu masuk pelajar Hitam, walaupun setelah hakim memerintahkan mereka dibenarkan untuk hadir.
Dua puluh dua hari kemudian, setelah Presiden Eisenhower memusatkan Pengawal Nasional dan menghantar pasukan Tentera A.S., Little Rock Nine dapat masuk.
Setiap hari, para pelajar Hitam diancam dan diganggu. Ini berterusan sehingga mereka meninggalkan sekolah atau lulus.
Ruby Bridges adalah pelajar kelas 6 tahun yang mengintegrasikan sekolah di New Orleans 60 tahun yang lalu. Dia mendapat ancaman ganas ketika dia menghadiri hari pertamanya dengan tentera AS di sisinya.
Semua pelajar kulit putih menarik diri dari kelasnya, meninggalkannya sendirian dengan gurunya sepanjang tahun pertama sekolah.
Di luar sekolah, gerombolan putih yang marah mengarak peti mati bayi dengan boneka Hitam di dalamnya. Ibu bapa jambatan dijauhi dari masyarakat.
Namun, risiko dan pengorbanannya terbayar. Lapan pelajar Hitam didaftarkan di kelas pertama pada tahun berikutnya.
Bersama dengan banyak pelajar kulit hitam lain yang mengintegrasikan sekolah, Bridges gigih dan mengubah sejarah.
Cara pembiayaan K – 12 berfungsi
Kesan pemisahan masih berlaku dalam sistem pendidikan masa kini. Sekolah-sekolah telah berpindah dari pemisahan yang terpisah kepada perkauman.
Pembiayaan sekolah sememangnya berkaitan dengan kekayaan kejiranan. Sebahagian besarnya ditentukan oleh cukai harta tanah, dengan harta tanah yang lebih mahal menghasilkan dana yang lebih tinggi untuk sekolah tempatan.
Ini bermaksud pelajar yang sudah mempunyai kelebihan dari rumah kaya juga mempunyai kelebihan dari pendidikan berkualiti yang dapat diberikan oleh kekayaan.
Sekolah yang kekurangan dana mungkin kekurangan:
- kaunselor sekolah
- akses ke teknologi terkini
- perkhidmatan kesihatan mental
- perkhidmatan persiapan kuliah
- kaunseling kerjaya
- aktiviti ko-kurikulum
- kemudahan bersih, moden
- guru berpengalaman, berkebolehan berbudaya
Daerah sekolah yang kebanyakannya tidak berkulit putih mendapat purata $ 2,226 kurang setiap pelajar jika dibandingkan dengan daerah sekolah putih.
Daerah sekolah putih berpendapatan rendah menerima $ 150 kurang setiap pelajar jika dibandingkan dengan sekolah menengah kelas menengah dan menengah.
Rasisme masih wujud dalam sistem sekolah kita yang tidak terpisah. Ini menimbulkan persoalan, apakah pernah dipisahkan?
Kesihatan bergantung kepada pendidikan
Apabila pelajar tinggal di kawasan kejiranan yang tidak menyediakan ruang yang sihat seperti kedai runcit, tempat untuk bersenam di luar rumah, atau tempat yang selamat untuk berjalan, kualiti pendidikan mereka berisiko. Begitu juga kesihatan mereka.
Orang yang mempunyai lebih banyak pendidikan cenderung tidak menganggur, yang bermaksud mereka cenderung memperoleh pendapatan untuk perbelanjaan makanan dan perubatan yang sihat. Kajian pada tahun 2012 menunjukkan bahawa perlumbaan menyusun masalah ini.
Lebih banyak pendidikan dapat mengatasi kemurungan, kegelisahan, diabetes, asma, dan penyakit kardiovaskular.
Menariknya, banyak makanan ini berleluasa di komuniti Hitam.
Hasil kesihatan banyak ditentukan oleh pendidikan.
Pelajar kulit hitam yang menghadiri kolej 2 tahun dan 4 tahun sering memperoleh hasil kesihatan yang lebih baik.
Ini bukan hanya melibatkan pendidikan mengenai kesihatan, tetapi peluang untuk mengakses perkara seperti kesihatan mental dan penjagaan kesihatan di sekolah, peningkatan pendapatan untuk mendapatkan rawatan kesihatan dan makanan sihat, dan peluang untuk tinggal di kawasan yang lebih selamat.
Matlamat utama pendidikan K-12 adalah untuk maju ke institusi 4 tahun, kemudian ke karier untuk mendapatkan kehidupan yang sihat. Tanpa ijazah kolej, orang kulit hitam mempunyai kadar pengangguran 5 peratus lebih tinggi jika dibandingkan dengan orang kulit putih tanpa ijazah kolej.
Krisis kolej
Ramai pelajar mesti memutuskan apakah beban kewangan pinjaman yang besar setimpal dengan pendidikan yang mereka terima.
Pembayaran balik pinjaman boleh menjadi penghalang utama kuliah, terutama bagi pelajar kulit hitam yang mungkin berasal dari latar belakang berpendapatan rendah dan kurang mendapat sokongan ibu bapa.
Mereka juga cenderung tidak lulus, yang menjadikan persamaan kewangan lebih berisiko.
Pelajar kulit hitam dan Latin / Hispanik dengan pinjaman persekutuan yang menghadiri kolej awam, swasta, atau bukan untung selama 6 tahun atau kurang, lulus pada 51.5 peratus berbanding 70 peratus pelajar kulit putih.
Pelajar kulit hitam menyedari bahawa prospek pekerjaan mereka setelah tamat pengajian mungkin tidak memberikan cukup wang untuk membayar balik pinjaman.
Menurut badan pendidikan bukan untung nasional The Education Trust, lulusan Hitam berkemungkinan enam kali ganda gagal membayar pinjaman persekutuan mereka.
Ini sebahagian besarnya disebabkan oleh ketidaksamaan kewangan, walaupun statistik seperti ini sering digunakan untuk memicu mitos perkauman bahawa orang kulit hitam malas atau tidak bermotivasi.
Ini tidak mungkin jauh dari kebenaran.
Keingkaran pinjaman memberi kesan negatif terhadap kredit. Ini mengurangkan akses kepada kekayaan, rumah yang selamat untuk disewa atau dibeli, dan juga membeli kereta.
Ironinya, melanjutkan pelajaran untuk kualiti hidup yang lebih baik dapat menjadikan graduan Black kembali.
Apa yang anda boleh buat
Terlibat dengan sistem sekolah tempatan anda. Mesyuarat dewan sekolah adalah terbuka, dan anda boleh menghadiri untuk mengetahui cara-cara untuk menyokong sekolah-sekolah kulit hitam.
Undi pegawai sekolah terpilih yang mewakili dan / atau menyokong komuniti Hitam. Anda juga boleh mempertimbangkan untuk mencalonkan diri.
Sokong atau sumbangkan kepada College Track atau organisasi tempatan yang dirancang untuk menyokong pelajar Hitam untuk berjaya menamatkan sekolah menengah dan maju ke kolej.
Berikan dana pendidikan yang menyokong pelajar Hitam seperti UNCF atau Dana Thurgood Marshall.
Peguam di peringkat persekutuan untuk lebih banyak program pembayaran balik pinjaman dan pengampunan. Buang halangan bagi sebilangan orang kulit hitam untuk mendapat pendidikan.
Asas pendidikan
Ibu bapa saya adalah sebab saya berjaya.
Itulah sebabnya saya mempunyai kehidupan yang memberi saya semua yang saya perlukan untuk tinggal di kawasan yang selamat, membina kekayaan, mendapat akses ke penjagaan kesihatan yang berkualiti, dan banyak lagi.
Pendidikan memberi saya asas yang saya perlukan untuk mengakses penentu sosial kesihatan. Ramai orang kulit hitam tidak akan pernah mempunyai pengalaman itu.
Untuk berkembang sebagai orang kulit hitam di Amerika adalah menentang segala kemungkinan.
Akilah Cadet, MPH, bekerjasama dengan syarikat teknologi, organisasi nirlaba, runcit, dan perniagaan kecil untuk memastikan strategi kepelbagaian, ekuiti, dan penyertaan yang menyokong Black Indigenous People of Colour (BIPOC), wanita, dan masyarakat terpinggir di tempat kerja. Sebagai wanita kulit hitam, dia menggunakan pengalaman pribadinya dan profesional untuk mengilhami karya anti-rasisme melalui pembinaan, strategi, fasilitasi, dan perubahan organisasi. Dia bangga tinggal di Oakland, CA, mempunyai keadaan jantung yang jarang berlaku, dan merupakan penyokong Beyoncé yang bangga. Ikut dia di sini.
-of-the-knee.jpg)
