Maklum, ibu bapa merasa gementar apabila anak mereka tidak mencapai tonggak perkembangan penting pada masa yang sama dengan rakan sebaya mereka. Terdapat satu kejayaan yang menjadikan ramai ibu bapa gugup: belajar bercakap.
Sebilangan besar pakar mengesyorkan menggunakan garis masa pembangunan sebagai panduan umum dan bukannya bukti konkrit mengenai kelewatan perkembangan. Namun, sebagai ibu bapa sukar untuk tidak mengambil berat jika anda menganggap anak anda tidak bercakap seperti anak-anak lain seusianya.
Sekiranya anak anda sukar bercakap, ia mungkin dianggap sebagai kelewatan pertuturan. Bergantung pada keparahannya, kelewatan pertuturan boleh berkisar dari tidak berbicara sama sekali hingga kesukaran mengucapkan kata-kata atau bahkan menghadapi masalah dalam membentuk ayat.
Sebilangan besar orang menganggap bahawa kelewatan bahasa atau gangguan pertuturan akan memberi kesan jangka panjang terhadap kemampuan anak untuk cemerlang di sekolah dan seterusnya. Tetapi keadaan yang kurang dikenali yang disebut sindrom Einstein membuktikan ini tidak selalu berlaku.
Apa itu sindrom Einstein?
Sindrom Einstein adalah keadaan di mana kanak-kanak mengalami permulaan bahasa yang lewat, atau kemunculan bahasa yang lewat, tetapi menunjukkan bakat dalam bidang pemikiran analitik yang lain. Seorang kanak-kanak dengan sindrom Einstein akhirnya bercakap tanpa masalah, tetapi tetap berada di hadapan di kawasan lain.
Seperti yang anda duga, sindrom Einstein dinamakan sempena Albert Einstein, seorang genius yang disahkan dan - menurut beberapa penulis biografi - seorang pembicara lewat yang tidak mengucapkan kalimat penuh sebelum usia 5 tahun. Pertimbangkan kesan yang dimiliki Einstein terhadap dunia saintifik : jika dia seorang yang lambat bercakap, itu pasti bukan batu sandungan baginya.
Konsep sindrom Einstein diciptakan oleh pakar ekonomi Amerika Thomas Sowell dan kemudiannya disokong oleh Dr Stephen Camarata - seorang doktor dan profesor praktik yang dihormati dari Jabatan Sains Pendengaran dan Pertuturan di Vanderbilt University School of Medicine.
Sowell menyatakan bahawa walaupun bercakap lewat boleh menjadi tanda autisme atau keadaan perkembangan lain, ada peratusan yang signifikan dari kanak-kanak yang lambat bercakap tetapi kemudian berkembang maju, membuktikan diri mereka sebagai pemikir yang produktif dan sangat analitis.
Yang benar adalah bahawa belum ada kajian yang cukup mengenai sindrom Einstein. Ini adalah istilah deskriptif tanpa definisi perubatan atau kriteria yang dipersetujui, yang menyukarkan penyelidikan. Kami tidak benar-benar mengetahui betapa luasnya keadaan ini, sama ada genetik atau persekitaran, atau sama ada ia muncul dengan keadaan lain, seperti autisme, yang menyebabkan kelewatan bahasa dan pertuturan.
Dipercayai bahawa segmen kanak-kanak yang didiagnosis sebagai penutur lewat mengatasi kelewatan perkembangan ini dan membuktikan diri mereka berbakat dan sangat cemerlang. Anak-anak ini akan layak menjadi calon kerana dikatakan mempunyai sindrom Einstein.
Dalam temu bual dengan MIT Press, Camarata menyatakan bahawa ucapan lewat sering diterima sebagai bukti muktamad dalam mendiagnosis autisme. Kenyataannya, ada banyak alasan mengapa anak boleh bercakap kemudian, mulai dari bekerja hingga tahap perkembangan dengan kecepatan mereka sendiri hingga masalah fizikal seperti kehilangan pendengaran.
Kajian populasi membuktikan bahawa hanya sebilangan kecil kanak-kanak yang lambat bercakap mempunyai gangguan spektrum autisme (ASD). Penyelidikan Camarata menunjukkan bahawa 1 dari 9 atau 10 kanak-kanak dalam populasi umum adalah orang yang lambat bercakap, sedangkan 1 dari 50 atau 60 kanak-kanak menunjukkan gejala ASD.
Camarata memberi amaran bahawa, selalunya, doktor yang cuba mendiagnosis kanak-kanak yang lewat bercakap mungkin mencari gejala autisme daripada cuba menolaknya.
Dia merasakan bahawa amalan ini bermasalah kerana banyak tanda-tanda perkembangan normal pada kanak-kanak boleh disalah anggap sebagai gejala autisme. Dia menyebutnya sebagai "pengesahan" diagnosis, bukan diagnosis pembezaan.
Camarata mencadangkan jika anak anda yang lewat bercakap didiagnosis dengan ASD, anda harus bertanya kepada doktor anda apa lagi, selain kelewatan bahasa, memberitahu diagnosis itu.
Bagi kanak-kanak yang lewat bercakap yang tidak mempunyai keadaan lain, diagnosis ASD tidak tepat, label boleh merosakkan, dan terapi yang disyorkan tidak akan produktif.
Hipleksia adalah ketika kanak-kanak dapat membaca lebih awal daripada rakan sebaya mereka, tetapi tanpa memahami sebahagian besar apa yang mereka baca. Sindrom Einstein dan hiperleksia adalah kedua-dua keadaan yang boleh menyebabkan kanak-kanak salah didiagnosis dengan ASD.
Seorang kanak-kanak dengan sindrom Einstein akhirnya bercakap tanpa masalah. Seorang kanak-kanak dengan hiperleksia tidak semestinya didiagnosis dengan ASD, tetapi kajian menunjukkan terdapat korelasi yang kuat. Kira-kira 84 peratus kanak-kanak dengan hiperleksia kemudian didiagnosis dengan ASD.
Adalah berguna untuk berfikir secara lebih luas ketika memeriksa kaitan antara sindrom ASD, hiperleksia, dan Einstein. Kelewatan bahasa adalah perkara biasa pada kanak-kanak dengan ASD, tetapi bukan satu-satunya penanda diagnosis.
Ciri-ciri
Oleh itu, bagaimana anda dapat mengetahui sama ada anak anda menghidapi Sindrom Einstein? Baiklah, petunjuk pertama ialah mereka tidak bercakap. Mereka mungkin ditangguhkan dalam pencapaian tonggak ucapan mengikut garis panduan yang disyorkan untuk usia mereka.
Di luar itu, buku Thomas Sowell tahun 1997 "Late-Talking Children" menggariskan ciri-ciri umum yang dijelaskannya pada kanak-kanak yang mempunyai sindrom Einstein:
- kemampuan analitikal atau muzikal yang luar biasa dan tepat pada masanya
- kenangan yang luar biasa
- tingkah laku berkeinginan kuat
- minat yang sangat terpilih
- latihan potty yang tertangguh
- kemampuan khusus untuk membaca atau menggunakan nombor atau komputer
- saudara terdekat dengan kerjaya analitis atau muzik
- penumpuan yang melampau pada tugas apa pun yang menghabiskan masa mereka
Tetapi sekali lagi, sindrom Einstein tidak dapat dijelaskan dengan baik dan sukar untuk mengetahui betapa biasa. Tingkah laku yang kuat dan minat terpilih dapat menggambarkan banyak kanak-kanak kecil - bahkan mereka yang bukan orang yang lambat bercakap.
Terdapat banyak bukti yang menunjukkan bahawa bercakap lewat tidak selalu menjadi tanda kecacatan mental atau kecurangan akal. Tidak ada senjata api yang menunjukkan bahawa setiap kanak-kanak yang mungkin mempunyai sindrom Einstein sangat berbakat, dengan IQ di atas 130.
Sebenarnya, dari kajian kes yang diketengahkan sebagai kisah kejayaan pembahas lewat dalam buku Sowell 1997, kebanyakan kanak-kanak mempunyai IQ rata-rata sekitar 100 dan sangat sedikit yang mempunyai IQ melebihi 130.
Diagnosis
Perkara yang paling penting untuk dilakukan sekiranya anda bimbang anak anda lambat bercakap adalah dengan membuat penilaian. Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, jika anda yakin bahawa anak anda cerdas dan terlibat dalam dunia di sekitar mereka, tetapi hanya orang yang lambat bercakap, anda perlu memastikan bahawa doktor anda menggunakan pendekatan holistik untuk menentukan diagnosis.
Mengandalkan pertuturan sahaja boleh menyebabkan salah diagnosis. Salah diagnosis boleh menyebabkan rawatan yang salah dan mungkin secara tidak sengaja memperlambat perkembangan pertuturan anak anda.
Khususnya, anda ingin doktor yang berwaspada terhadap petunjuk nonverbal untuk melihat bahawa anak anda sedang mendengar dan terlibat dalam penilaian.
Jangan takut untuk mempersoalkan diagnosis atau meminta pendapat kedua atau ketiga. Walau bagaimanapun, jika anda memutuskan untuk menilai anak anda oleh doktor lain, pilihlah seseorang yang tidak berada dalam lingkungan profesional yang sama dengan doktor awal anda untuk mengelakkan bias pengesahan lebih lanjut.
Perlu diingat bahawa salah diagnosis boleh berlaku dengan dua cara. Terdapat juga risiko bahawa kanak-kanak mungkin mendapat diagnosis awal ASD kerana mereka dianggap hanya orang yang lambat bercakap. Inilah sebabnya mengapa pendekatan holistik untuk diagnosis yang mengkaji faktor selain bercakap, seperti isyarat pendengaran dan bukan lisan, sangat penting.
Siapa yang mesti anda lihat?
Sekiranya anda bimbang bahawa anak anda mungkin mengalami kelewatan pertuturan kerana mereka lambat bercakap, anda pasti ingin berjumpa dengan doktor anak anda. Mereka boleh melakukan penilaian perubatan menyeluruh dan merujuk anda kepada ahli patologi bahasa pertuturan dan pakar lain, jika diperlukan.
Sebilangan besar pakar mengesyorkan agar intervensi awal adalah yang terbaik. Oleh itu, sebaik sahaja anda mula mengesyaki bahawa anak anda tidak memenuhi tonggak pertuturan mereka, anda harus menjadualkan temu janji untuk penilaian.
Apabila anda berjumpa dengan ahli patologi bahasa pertuturan, fahami bahawa memerlukan beberapa sesi sebelum mereka membuat diagnosis dan membuat rancangan terapi.
Adakah anak saya akan didiagnosis dengan sindrom Einstein?
Oleh kerana tidak ada definisi perubatan yang diterima mengenai sindrom Einstein dan tidak terdapat dalam Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-5), jangan berharap untuk menerima diagnosis rasmi.
Begitu juga, jangan takut untuk membuat diagnosis yang anda rasa tidak tepat. Sekiranya anda mengetahui bahawa anak anda responsif terhadap percakapan anda dan terlibat dalam dunia di sekitarnya, diagnosis ASD mungkin tidak tepat.
Langkah-langkah lain, seperti memeriksa pendengaran anak anda, juga penting untuk memastikan bahawa tidak ada gangguan fizikal yang menghalang anak anda bercakap.
Rawatan
Tidak kira sama ada anak anda menghidapi Sindrom Einstein atau hanya bentuk kelewatan pertuturan, anda harus memulakan terapi untuk memperbaiki keadaan. Selain sesi terapi dengan profesional berlesen, ada juga aktiviti yang boleh anda praktikkan di rumah untuk membantu anak anda yang lambat bercakap menguasai kata-kata baru dan lebih banyak lagi.
Terapi yang disyorkan akan disesuaikan dengan kelewatan yang ditunjukkan oleh anak anda dalam penilaian. Contohnya, anak anda didapati mengalami kelewatan bahasa yang ekspresif, di mana mereka sukar untuk bercakap tetapi memahami apa yang diperkatakan dan responsif. Dalam kes ini, anda mungkin menerima senarai aktiviti yang disyorkan di rumah bersama dengan terapi pertuturan formal.
Kelewatan bahasa ekspresif dan reseptif (berjuang untuk bercakap dan memahami apa yang dikatakan) mungkin memerlukan penilaian lebih lanjut dan terapi yang lebih intensif.
Kesimpulannya
Sindrom Einstein adalah idea menarik yang dapat menjelaskan cara banyak anak-anak bercakap lewat untuk mencapai kejayaan terkenal dan menjalani kehidupan yang bahagia dan normal.
Ini bukan diagnosis rasmi yang diterima oleh ahli patologi bahasa pertuturan. Tetapi teori di sebalik Einstein menunjukkan pentingnya penilaian penuh sebelum mendiagnosis kanak-kanak yang lewat bercakap mempunyai ASD.
Sementara itu, terokai cara baru untuk berkomunikasi dengan anak anda. Anda mungkin hanya menemui hadiah unik mereka.
