Gangguan spektrum autisme (ASD) adalah nama yang digunakan untuk menggambarkan pelbagai keadaan perkembangan saraf yang dapat diperhatikan melalui tingkah laku tertentu, teknik komunikasi, dan gaya interaksi sosial.
Autisme disebut sebagai "gangguan spektrum" kerana tanda-tanda autisme luar dapat berkisar pada spektrum dari "ringan" (tidak terlalu nyata) hingga "parah" (sangat ketara) dibandingkan dengan apa yang neurotipikal - pada dasarnya, apa yang banyak disebut "sosial" norma. "
Menurut edisi terbaru Diagnostik dan Statistik Manual of Mental Disorders (DSM-5), doktor mendiagnosis ASD dengan mengenal pasti beberapa tanda utama. Tetapi tanda-tanda ASD berbeza dari orang ke orang.
Tanda-tanda juga boleh berubah seiring usia anda: tanda-tanda ASD yang anda alami semasa kecil mungkin berbeza sama sekali dengan apa yang anda alami semasa remaja.
Mari kita lihat seperti apa tanda-tanda umum ASD pada remaja, apa yang boleh anda lakukan sekiranya anda atau anak remaja anda menghidap ASD, dan apa yang boleh anda lakukan sekiranya anda bimbang autisme mengganggu anda atau kehidupan remaja anda.
Apakah tanda-tanda autisme pada remaja?
Tanda luar ASD tidak sama dari orang ke orang.
Tetapi tanda-tanda autisme pada remaja tidak begitu berbeza dengan kanak-kanak atau orang dewasa.
Berikut adalah ringkasan kriteria diagnostik autisme mengikut DSM-5:
- menghadapi kesukaran dengan interaksi sosial dan komunikasi, seperti melakukan perbualan atau salah faham mengenai gerak isyarat
- mempunyai corak tingkah laku yang sangat fokus atau terhad, seperti fungsi motor berulang seperti mengepakkan tangan, atau mematuhi rutin harian sehinggalah merasa tertekan jika corak ini terganggu
- tanda-tanda autisme luar dapat dikenal pasti pada awal perkembangannya, walaupun mereka tidak mudah dilihat, kerana ia mungkin menjadi lebih jelas ketika anak itu bertambah tua
- tanda-tanda autisme menghasilkan cabaran yang ketara menyesuaikan diri dengan fungsi yang diharapkan dalam norma sosial atau tempat kerja
- tanda-tanda autisme bukanlah bahagian yang lebih jelas dari diagnosis kecacatan intelektual atau gangguan perkembangan (walaupun mereka dapat didiagnosis bersama-sama)
Tanda-tanda ini juga didiagnosis mengikut "keparahan" mereka.
Sebilangan orang yang didiagnosis menderita autisme hanya menunjukkan tanda-tanda "ringan" ini. Tetapi yang lain mungkin mengalami bentuk "parah" yang mengganggu kemampuan mereka untuk menyesuaikan diri dengan norma sosial dan komunikasi neurotipikal.
Inilah sebabnya mengapa banyak orang menganggap sangat penting untuk mendapatkan diagnosis dan mendapatkan rawatan seawal mungkin.
Diagnosis "parah" dapat membantu seseorang dengan lebih mudah mendapatkan sumber yang mereka perlukan untuk menyesuaikan diri dengan norma-norma ini ketika mereka semakin tua, ketika penyesuaian menjadi lebih penting untuk swasembada.
Bilakah tanda-tanda ini biasanya mula muncul?
Tanda-tanda ASD boleh berubah dari zaman kanak-kanak hingga dewasa. Dalam banyak kes, autisme tidak dapat didiagnosis kecuali terdapat tanda-tanda ketika anak anda masih muda sehingga corak tingkah laku dapat dibentuk.
Sudah tentu, tidak ada masa yang tepat apabila tanda-tanda autisme ini menjadi ketara pada remaja anda.
Tetapi seperti banyak remaja, anda mungkin mula melihat perubahan tingkah laku dan emosi berlaku ketika mereka mencapai usia baligh, biasanya pada usia 11 hingga 13 tahun.
Tanda-tanda autisme juga menjadi lebih ketara ketika mereka mula bersekolah menengah dan tinggi, di mana hubungan sosial sering menjadi pusat kehidupan remaja.
Apa yang harus anda lakukan sekiranya anda menganggap remaja anda menghidap autisme?
Autisme tidak dapat disembuhkan. Ini adalah sebahagian daripada keperibadian dan keperibadian remaja anda.
Bantu remaja anda memahami siapa mereka dan belajar mengasihi dan menerima diri mereka, terutamanya jika mereka bimbang tidak sesuai.
Pertama, berjumpa dengan pakar pediatrik, psikologi, atau psikiatri yang pakar dalam autisme. Mereka akan dapat memandu anda mengetahui bagaimana autisme didiagnosis, termasuk:
- memantau perkembangan remaja anda berdasarkan senarai semak pencapaian umum
- melakukan penilaian tingkah laku yang mendalam
- mencari tahu sumber apa yang memungkinkan remaja anda untuk mengatasi cabaran dalam menyesuaikan diri dengan norma neurotipikal dan menjadi mandiri
Bagaimana anda boleh menyokong remaja dengan autisme?
Sama seperti tanda-tanda autisme berbeza bagi setiap orang, hasilnya bagi seseorang dengan autisme akan kelihatan berbeza bagi setiap individu.
Perkara pertama yang perlu difahami ialah remaja anda (atau anda!) Tidak mengalami kekurangan atau kekurangan.
Tetapi mereka mungkin memerlukan akses ke sumber daya yang dapat membantu mereka mengatasi cabaran dalam menyesuaikan diri dengan norma neurotipikal, bergantung pada apakah ASD mereka telah didiagnosis sebagai "ringan" atau "parah."
Inilah yang boleh anda lakukan untuk membuat remaja anda merasa disayangi dan diterima oleh anda dan orang di sekeliling anda, serta cara menolong mereka mencintai dan menerima diri mereka sendiri.
Didik diri anda mengenai autisme
Sumber baru untuk memahami dan hidup dengan autisme nampaknya setiap hari.
Bercakap dengan doktor, penyelidik, atau ahli patologi pertuturan yang mempunyai kepakaran dalam autisme untuk belajar:
- lebih lanjut mengenai autisme dan bagaimana ia berfungsi
- apa yang berlaku di otak neurodivergent
- bagaimana anda boleh menyokong remaja anda apabila orang lain tidak memahami atau menerima siapa mereka
Baca banyak buku dan kunjungi sumber dalam talian juga. Berikut adalah beberapa:
- "Panduan Orang Berfikir untuk Autisme" oleh Shannon Des Roches Rosa
- "Manusia Unik" oleh Barry Prizant
- "Neurotribes" oleh Steve Silberman - karya komprehensif mengenai sejarah, diagnosis, dan meningkatkan pemahaman tentang apa itu autisme (dan tidak)
- Rangkaian Advokasi Diri Autisme (ASAN)
- Wanita Autistik dan Rangkaian Bukan Binari (AWNN)
Ketahui segala-galanya mengenai remaja anda
Sebilangan besar ibu bapa melakukan ini (dan ini mendorong kebanyakan remaja gila). Tetapi jika remaja anda menghidap autisme dan anda tidak pasti apa yang harus dilakukan, tanyakan kepada mereka!
Teruskan perbincangan terbuka dengan remaja anda. Minta mereka memberitahu anda apa yang mereka fikirkan atau tuliskan pemikiran mereka.
Sekiranya remaja anda mungkin tidak mempunyai kemampuan lisan atau tulisan untuk berkongsi pemikiran atau emosi mereka dengan anda, sangat penting untuk memerhatikan tingkah laku mereka dan mengambil perhatian tentang apa yang boleh mencetuskan tindak balas tingkah laku tertentu.
Cari apa yang berfungsi (dan tidak) membantu meminimumkan tingkah laku yang mungkin mengganggu atau mencabar kemampuan mereka untuk memanfaatkan sepenuhnya sumber yang mereka dapat akses.
Sekiranya anda percaya bahawa tingkah laku mereka mengganggu atau menghalangi kemampuan mereka untuk berjaya dengan cara yang mereka telah menunjukkan minat, cubalah meminimumkan pencetus tersebut atau menolong remaja anda mencari mekanisme penanganan.
Berikut adalah beberapa idea:
- Lampu terang menjadi pencetus? Pastikan lampu sentiasa redup di rumah anda.
- Bunyi yang kuat mengganggu tumpuan mereka atau merangsang deria mereka? Beli mereka beberapa fon kepala atau penyumbat telinga yang membatalkan bunyi.
- Adakah remaja anda mengalami emosi yang kuat? Beri mereka ruang, dan fahami. Jangan berteriak, buat mereka merasa malu, atau balas dengan bahasa atau kekerasan yang menyakitkan.
Terimalah mereka untuk siapa mereka
Terlepas dari mesej yang diterima oleh banyak ibu bapa remaja autistik dari orang dan organisasi di sekitar mereka, tidak ada yang salah dengan remaja anda. Mereka tidak perlu diperbaiki.
Sebaliknya, buat remaja anda merasa disayangi. Sertakan mereka dalam semua acara keluarga anda. Terlibat dalam aktiviti kegemaran mereka.
Hormati batas mereka, sama ada dengan membiarkan mereka mempunyai rakan dan hobi mereka sendiri atau dengan memberi mereka privasi ketika mereka memintanya.
Bersikap konsisten dan menyokong
Autisme tidak "hilang" atau "menjadi lebih baik." Ini mewakili remaja anda:
- keperibadian
- kognisi
- emosi
- diri
Sangat penting untuk berada di sana untuk remaja anda kerana mereka tidak hanya mengalami perjuangan biasa untuk menjadi remaja tetapi juga tekanan tambahan untuk mematuhi piawaian neurotipikal.
Konsistensi dalam menjaga persekitaran yang positif dan menerima dapat menjadi pengaruh yang sangat besar terhadap arah kehidupan mereka sepanjang tahun-tahun remaja.
Membantu remaja anda mempelajari kemahiran hidup atau tingkah laku tertentu yang mereka mungkin sukar untuk dikuasai juga boleh menjadi bentuk sokongan. Untuk membina kemahiran dalam bidang ini, anda boleh:
- Lihat ahli psikologi atau psikiatri yang dapat menolong remaja anda mengatasi cabaran peribadi. Mereka juga boleh memberi ubat untuk kegelisahan, kemurungan, gangguan obsesif-kompulsif (OCD), atau keadaan lain yang boleh mempengaruhi perasaan pemenuhan peribadi remaja anda atau dianggap mengganggu.
- Lihat ahli patologi pertuturan untuk membantu menghadapi sebarang cabaran komunikasi, atau lakukan terapi pertuturan.
- Lihat pakar tingkah laku untuk membantu rutin, aktiviti, atau tabiat yang mungkin mengganggu aktiviti yang ingin dilakukan oleh remaja anda.
- Lihat ahli diet yang mungkin dapat membantu mengoptimumkan diet remaja atau pengambilan makanan tambahan untuk mengurangkan pengalaman mereka terhadap tingkah laku atau emosi yang mencabar.
Bawa pulang
Autisme bukanlah keadaan perubatan yang memerlukan rawatan.
Tetapi ini adalah diagnosis yang tidak difahami oleh banyak orang. Anda mungkin tidak memahami autisme sepenuhnya sekarang, walaupun sebagai ibu bapa remaja autisme.
Adalah penting agar remaja anda merasa disayangi, diterima, dan disokong dengan semua sumber yang mereka perlukan untuk mencapai perkara yang mereka mahukan.
Terdapat sokongan kuat untuk mendapatkan diagnosis autisme kepada anak atau remaja anda. Ini dapat membantu mereka mendapatkan sumber dan perkhidmatan yang mereka perlukan untuk mengalami hasil yang lebih positif atau memuaskan secara peribadi sepanjang hidup mereka.
