Sekiranya anda mempunyai anak-anak yang menghampiri usia remaja mereka, anda mungkin pernah berfikir sekurang-kurangnya beberapa kali mengenai jenis tekanan rakan sebaya yang mungkin mereka alami.
Bagaimana jika rakan atau rakan sekelas memujuk mereka untuk minum alkohol, ponteng sekolah, atau teks dan memandu?
Tetapi pengaruh rakan sebaya juga positif. Remaja mencari rakan dan ahli kumpulan rakan sebaya mereka yang lain untuk mendapatkan bimbingan.
Contoh baik seorang rakan boleh pergi jauh. Remaja dapat mempromosikan pilihan dan sikap positif dalam kumpulan rakan mereka hanya dengan menunjukkan tingkah laku itu sendiri.
Tekanan rakan sebaya yang positif selalunya melibatkan lebih banyak dorongan dan sokongan daripada tekanan atau pujukan yang sebenarnya. Baca contoh khusus, faedah tekanan rakan sebaya positif, dan petua untuk mendorong pengaruh positif.
Contoh tekanan rakan sebaya yang positif
Contoh di bawah menunjukkan beberapa cara rakan sebaya dapat mempengaruhi satu sama lain secara positif.
Membentuk kumpulan belajar
Anak anda dan rakan mereka bercakap mengenai kelas biologi mereka dengan kerap. Anda telah belajar bahawa ini adalah kelas paling sukar mereka. Terdapat banyak bahan untuk dibahas, dan guru mereka memberikan kuiz pop yang sukar setiap minggu. Suatu hari anda mendengar mereka bercakap mengenai ujian terbaru mereka.
"Apa itu? titik biologi? " salah satunya mengerang. “Kami selalu mendapat banyak kerja rumah. Saya tidak akan menjadi doktor. Kenapa bersusah payah? "
"Saya rasa ini menarik," kata orang lain. "Ini adalah walaupun banyak kerja rumah. Ia memerlukan selama-lamanya. "
"Mengapa kita tidak melakukannya bersama semasa kita melepak? Akan lebih mudah untuk bekerjasama, dan kami dapat memeriksa jawapan kami untuk memastikan kami sudah bersedia untuk kuiz. "
Semua orang bersetuju bahawa ini adalah idea yang bagus.
Menghentikan gosip
Anda membawa anak dan rakannya ke rumah rakan lain apabila anda mendengar sesuatu yang menyusahkan.
"Carter kelihatan lebih buruk dari biasanya hari ini," kata anak anda yang berusia 13 tahun, menoleh ke belakang untuk melihat rakan mereka. "Apa yang terjadi dengannya akhir-akhir ini? Pakaiannya selalu berantakan, dan baunya sangat mengerikan. "
Anda akan mengatakan sesuatu yang tajam kepada anak anda tentang tidak menghakimi orang lain apabila rakan mereka berkata, "Itu jahat. Mungkin dia tidak dapat menahannya. Bagaimana jika bilik mandinya pecah, atau mereka tidak mempunyai mesin basuh? "
Anak anda duduk kembali, dihukum, dan anda hampir dapat melihat otak mereka berfungsi seperti yang mereka bayangkan tanpa mandi atau mesin basuh.
"Anda betul," kata mereka setelah satu minit. "Mungkin kita harus bertanya kepadanya apakah dia baik-baik saja esok. Tidak, seperti, dengan cara yang jelas. Tetapi hanya bertanya khabar dan bertanya bagaimana keadaannya. "
Mencuba perkara baru
Anak anda ingin menyertai kertas sekolah sejak mereka mula sekolah menengah, tetapi setakat ini, rasa malu mereka telah membuat mereka tidak mengambil langkah untuk benar-benar menghadiri perjumpaan. Mereka baru sahaja memulakan kelas lapan, jadi tahun ini adalah peluang terakhir mereka untuk bergabung.
Suatu hari anda mendapat teks: “Bolehkah anda menjemput saya pada jam 5? Pergi ke Journalism Club jadi saya akan terlepas bas !! ”
Dalam perjalanan pulang, mereka memberitahu anda bagaimana akhirnya mereka hadir.
"Rakan makmal saya dalam bidang sains mengatakan bahawa dia sedang memikirkan untuk menyertai makalah ini. Saya mengatakan bahawa saya takut pergi ke perjumpaan itu sendiri, dan dia mengatakan bahawa kita harus bersama-sama. Oleh kerana saya sudah mengenalnya, saya tidak merasa gementar. "
Anda bersetuju bahawa lebih mudah untuk mencuba sesuatu yang baru apabila anda membawa rakan.
Pada orang dewasa
Ya, orang dewasa juga boleh memberi tekanan positif antara satu sama lain.
Katakan anda menghadiri pesta ulang tahun rakan. Anda mesti memandu pulang sebelum terlambat dan tidak mahu mengambil risiko untuk minum, jadi apabila rakan rakan anda bertanya sama ada anda ingin minum, anda meminta air.
"Apa, kamu tidak ada kuahnya?"
"Tidak, saya harus segera pergi, jadi saya bermain dengan selamat."
"Saya juga mesti memandu kemudian. Segelas wain tidak akan membuat anda melebihi had. " (Catatan: Sebenarnya mungkin.)
"Mungkin tidak, tetapi saya tidak suka memandu dengan alkohol di sistem saya," jelas anda. "Walaupun saya baik-baik saja untuk memandu, saya mungkin masih kelam kabut, anda tahu? Saya berfikir tentang menghempas, atau memukul seseorang, dan itu tidak sia-sia. "
Mereka mengangkat bahu. "Saya agak." Tetapi setelah mereka memberikan sebotol air berkilau, anda dapati mereka meletakkan minuman mereka sendiri dan tidak mengambilnya lagi.
Kesannya
Jelas sekali, pengaruh positif semacam ini adalah perkara yang baik, tetapi boleh memberi kesan yang sangat baik bagi anak-anak yang lebih tua.
Walaupun anda dan anak anda mempunyai hubungan yang rapat, anda mungkin mula menyedari mereka menarik diri dari anda dan beralih kepada rakan mereka untuk mendapatkan nasihat dan sokongan ketika mereka dewasa.
Ini mungkin sedikit menyakitkan, tetapi itu adalah perkara biasa. Anak-anak mula mencari rakan sebaya mereka untuk mendapatkan bimbingan lebih banyak semasa usia remaja dan awal remaja.
Secara umum, remaja dalam lingkungan usia ini sangat terdedah kepada pengaruh rakan sebaya. Adalah wajar bagi anak anda untuk bergaul dengan rakan dan rakan sekelas.
Itulah sebabnya pengaruh rakan sebaya yang positif boleh membawa banyak faedah. Remaja cenderung membuat pilihan positif untuk diri mereka sendiri apabila mereka melihat rakan sekelas melakukan perkara seperti:
- mengambil bahagian dalam sukan dan kelab
- bercakap menentang buli atau gosip
- menolong orang lain
- sukarela atau mendapat pekerjaan sambilan
Anak anda mungkin sudah cenderung dengan tingkah laku ini, tetapi apabila mereka melihat rakan sebaya membuat pilihan yang sama, mereka tidak akan bimbang untuk kelihatan "membosankan" atau "tidak keren".
Pengaruh rakan sebaya boleh memberi kesan yang lebih halus juga. Sekiranya rakan-rakan anak anda menikmati sekolah dan menunjukkan minat untuk terus menaikkan nilai, anak anda mungkin akan memulakan usaha yang serupa.
Potensi kelemahan
Yang mendapat tekanan rakan sebaya positif? Mungkin akhirnya menekan anak anda untuk melakukan sesuatu yang mereka tidak mahu lakukan, walaupun kelihatan sihat di permukaan.
Mungkin rakan sekolah menengah anda meyakinkan mereka untuk menyertai kelab teater, walaupun mereka mempunyai ketakutan yang kuat terhadap orang ramai dan bercakap di khalayak ramai.
Pasti, mereka mungkin dengan senang melukis set atau belajar bagaimana menjalankan lampu di belakang pentas. Tetapi mereka juga boleh menjadi takut pada pertemuan kelab dan mencari alasan untuk keluar dari latihan. Kegelisahan mereka dapat, dari masa ke masa, mulai mempengaruhi keseluruhan mood dan minat mereka di sekolah.
Atau mungkin mereka mula menarik sepanjang malam, berusaha mengikuti ahli kumpulan kajian lain yang mereka sertai.
Anda gembira melihat mereka begitu mementingkan pelajaran mereka, tetapi anda juga menyedari bahawa mereka mula tekun di bawah tekanan dan menjadi kecewa dengan apa-apa yang kurang sempurna.
Bagaimana tekanan rakan sebaya
Tekanan rakan sebaya, sama ada positif atau negatif, boleh berlaku secara eksplisit (langsung) atau secara tersirat (secara halus):
- Tekanan yang jelas berlaku apabila seseorang secara langsung memberi komen mengenai tingkah laku rakan sebaya atau mencadangkan mereka bertindak dengan cara tertentu. Contohnya: "Kita semua luput dari matematik kerana Mr. X sangat bodoh. Makan dengan kami. "
- Tekanan tersirat berlaku apabila seseorang mengubah tingkah lakunya agar lebih sesuai dengan orang di sekelilingnya. Pengaruh yang tidak diucapkan ini sering kali datang dari trend popular. Ini dapat membantu menjelaskan pilihan pakaian yang anda anggap membingungkan, atau keinginan anak anda untuk bermain permainan video yang sebelumnya tidak pernah mereka minati.
Pengaruh rakan sebaya kadang-kadang tidak berbahaya. Sebagai contoh, ia tidak semestinya memberi manfaat kepada anak anda untuk memiliki rambut ungu atau hijau, tetapi mungkin juga tidak akan menyakitkan mereka.
Tekanan rakan sebaya yang negatif, sebaliknya, boleh memberi kesan yang luas, sama ada secara eksplisit atau tersirat.
Pengaruh negatif boleh mengambil pelbagai bentuk:
- rakan yang menawarkan alkohol atau sendi
- rakan sebaya melangkau makanan dan menggelarkan diri mereka "gemuk"
- rakan-rakan bergosip mengenai rakan sekelas dan mendorong orang lain untuk bersantai
Petua untuk memupuk tekanan rakan sebaya yang positif
Oleh itu, jika anak anda sepertinya selalu ingin melakukan yang berlainan dari yang anda sarankan, bagaimana anda boleh mendorong mereka untuk sekurang-kurangnya mencari pengaruh positif ketika mereka berada di dunia?
Bercakap dengan mereka
Komunikasi terbuka selalu memberi faedah. Anak-anak anda biasanya menghargai apa yang anda katakan dan menginginkan persetujuan anda, walaupun tindakan mereka menunjukkan sebaliknya.
Tunjukkan minat anda kepada mereka dengan mengemukakan soalan mengenai nilai dan minat mereka dan mendengarkan apa yang mereka katakan.
Ingat, anda boleh memberikan panduan secara halus, tanpa memberitahu mereka apa yang harus dilakukan:
- "Saya tertanya-tanya apa yang anda boleh katakan untuk memperbaiki keadaan itu."
- "Bagaimana perasaan anda apabila rakan anda melakukan perkara yang tidak anda sukai?"
- "Ketika saya berusaha membuat keputusan, saya menuliskan kebaikan dan keburukan kedua-dua belah pihak untuk mendapatkan gambaran yang lebih baik mengenai bagaimana kesannya terhadap saya. Saya tertanya-tanya adakah itu boleh membantu? "
Mengelakkan kesalahan atau penghakiman dapat membantu anak anda merasa lebih selesa untuk menghampiri anda mengenai apa sahaja.
Galakkan bukannya melarang
Sebagai ibu bapa, anda mungkin ingin mengambil sikap keras terhadap tingkah laku tertentu, seperti minum di bawah umur atau merokok.
Mengenai pilihan lain, seperti bersumpah, bersikap negatif terhadap sekolah, atau bermain permainan video selama berjam-jam, anda mungkin akan melihat hasil yang lebih baik dengan mendorong tingkah laku positif dan bukannya melarang yang tidak anda sukai.
Kemudian, berikan dorongan halus dengan memudahkan anak anda memilih tingkah laku yang lebih sihat:
- Berharap mereka menaikkan nilai mereka? Puji usaha mereka apabila anda melihat mereka belajar dan menawarkan sokongan. Contohnya: "Sekiranya anda ingin mengajak rakan anda untuk sesi belajar, saya akan membawa abang dan kakak anda keluar selama beberapa jam selepas sekolah dan membawa pulang makanan ringan."
- Bertujuan untuk mempromosikan persahabatan yang sihat? Galakkan mereka meluangkan masa dengan rakan-rakan yang memperlakukan anak anda, dan rakan sebaya lain, dengan kebaikan.
Berikan contoh yang baik
Memberi tahu anak anda bagaimana tingkah laku mereka dapat membimbing orang lain dapat memberi mereka lebih banyak keyakinan ketika membuat keputusan positif. Namun kata-kata anda mungkin tidak bernilai jika mereka melihat anda melakukan sesuatu yang sama sekali berbeza.
Mungkin anda telah bercakap dengan anak anda tentang bagaimana gosip boleh menyakitkan.Apa yang berlaku apabila salah seorang rakan anda datang untuk berkongsi beberapa berita mengenai drama hubungan terbaru rakan anda yang lain?
Anda mungkin tidak mengatakan sesuatu yang negatif, tetapi sekadar mengambil bahagian dalam perbualan boleh menunjukkan kepada anak anda bahawa bergosip pasti baik jika anda melakukannya.
Atau mungkin anda menekankan pentingnya berkawan dengan nilai yang serupa. Kemudian, mereka mendengar perbualan anda dengan rakan yang menipu pasangannya.
Anda tidak menyokong tingkah laku itu, tetapi anda juga tidak memberikan kritikan secara terang-terangan atau mendesak mereka untuk bersikap bersih-bersih mengenai hal tersebut.
Penting untuk dipertimbangkan sama ada persahabatan itu dapat dilihat anda nilai. Bagaimana anda dapat mempengaruhi mereka secara positif dan memberikan contoh yang lebih baik?
Garisan bawah
Daripada sekadar memberi peringatan kepada anak anda mengenai tekanan rakan sebaya yang negatif, pertimbangkan untuk memberikan beberapa petua untuk menetapkan dan mengikuti contoh positif dalam kumpulan rakan sebaya mereka.
Yakinkan mereka bahawa mereka tidak perlu mengikuti dengan orang lain untuk berteman, tentu saja, tetapi juga mengajar mereka bagaimana membimbing rakan sebaya mereka ke arah pilihan yang lebih sihat.
Mempraktikkan belas kasihan, menunjukkan tingkah laku persahabatan yang baik, dan tetap setia pada diri mereka yang unik akan menjadikan mereka berjaya di kemudian hari.
Crystal Raypole sebelum ini bekerja sebagai penulis dan editor GoodTherapy. Bidang minatnya merangkumi bahasa dan sastera Asia, terjemahan Jepun, memasak, sains semula jadi, positif seks, dan kesihatan mental. Khususnya, dia berkomitmen untuk membantu mengurangkan stigma mengenai masalah kesihatan mental.
